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소극적이고 내성적인 아이
특징
이런 성격의 아이들은 끈기와 집중력이 뛰어나다는 것이 장점이지만 사회성과 발표력이 부족해 남들 앞에서 나서는 것을 힘들어 합니다.
지도법
어려운 규칙을 강요하거나 꾸중을 하기보단 칭찬 위주의 학습 지도를 해야 하고, 지나친 간섭과 통제를 피하는 것이 좋습니다. 소극적이다고 해서 너무나 적극적인 행동을 강요하게 되면 자칫 더 소극적으로 변할 수 있으니 자신감을 조금씩 발현시킬 수 있게 유도를 하는 것이 좋습니다.
명랑하고 외향적인 아이
특징
이런 성격의 아이들은 다소 주위가 산만해지기 쉬우며 집중하는 시간도 짧습니다. 공부를 짧게, 집중적으로 하는 것이 효율을 높일 수 있습니다.
지도법
혼자 공부 하면 쉽게 지겨워 하니 되도록 여러명과 그룹을 만들어 공부를 하는 것이 좋으며, 집중력을 키우기 위한 차분한 놀이들을 자주 같이 하도록 합니다. 박물관, 자연학습, 현장학습 등 활동성 있는 교육들이 아이의 흥미도를 유발시켜 공부에 집중 할 수 있게 합니다.
다소 엉뚱하고 상상력이 풍부한 아이
특징
도전 정신이 강하며 호기심이 많아 새로운 것에도 쉽게 흥미를 보이는 성격입니다.
지도법
아이가 다소 엉뚱한 질문을 하더라고 무시하지 않도록 합니다. 그에 맞는 대답을 해 줘야 아이들이 공부에 집중 할 수 있습니다. 복습은 최소화 하고 새로운 것에 대한 예습을 통해 흥미를 유발하게 하는 방법이 좋으며, 상상력과 창의력을 발휘할 수 있는 다양한 교재들을 보여주는 것도 좋은 방법입니다.
논리적으로 따지기를 좋아하는 아이
특징
논리 정연하고 이해력이 풍부하고 응용능력이 뛰어납니다. 하지만 명령조의 말이나 일방적인 설명을 싫어합니다.
지도법
아이의 잘잘못에 대한 논리적인 평가를 자주 하게 되면 그 논리에 맞게 행동을 교정하거나 학습 지도를 하기가 쉬워집니다. 공정하고 논리적인 평가 속에서 선의의 경쟁을 시키게 되면 공부에 대한 의욕도 상승하게 됩니다. 이런 아이들은 정서적인 부분이 취약할 수 있으니 음악감상이나 악기 연주를 통해 감성적인 부분의 자극도 도움이 됩니다.

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